Pikiran yang malas belajar akan selalu berdiri kokoh dibalik bangunan cakrawala dan cara pandangnya yang lama. Pikiran yang senang belajar akan selalu berpetualang menjelajahi cakrawala dan cara pandang yang baru! Pikiran yang malas belajar adalah pikiran yang membosankan karena ketidakmauannya memahami sesuatu melampaui ruang dan waktunya! Di sinilah setiap siswa harus bisa menelusuri Logika Aritmatika dan Logika Matematika, agar mereka terbiasa berpikir logis dan sistematis.
Komunitas Belajar Filsafat Matematika (KBFM) dalam menerapkan kurikulum pelajaran matematika berpedoman pada UU Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL dan implementasinya tetap mengacu kepada BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) tentang Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah.
KBFM memiliki 6 level pendidikan matematika di mana setiap level ditempuh paling lama dalam 2 semester. Level pendidikan FM terdiri dari L1, L2, L3, L4, L5 dan L6 untuk tingkat SD dan L7, L8 dan L9 untuk tingkat SLTP
Logika Aritmatika SD & SMP
Logika Aritmatika adalah logika paling dasar yang harus dikuasai oleh siswa sebelum melanjutkan penguasaan Logika Matematika. Pada training ini setiap peserta akan belajar bagaimana menguasai perhitungan bilangan tak terbatas hanya dengan memahami penjumlahan hingga 20, perkalian 1 hingga 5 dan menguasai hitungan kelipatan suatu bilangan.
Logika Matematika SD
Tak banyak guru atau orangtua yang menjelaskan kepada anak-anak kita untuk apa semua pengetahuan kita tentang begitu banyak rumus matematika. Akibatnya, bersekolah menjadi bermakna dangkal: mengikuti proses pengajaran matematika tanpa harus memahami apa dan mengapa rumus matematika harus dipelajari. Dalam training Logika Matematika SD inilah akan terjawab semua keabstrakan matematika menjadi lebih nyata bagi anak-anak kita.
5 Langkah Strategis Belajar Filsafat Matematika SD & SMP
Training ini sama sekali tak berkisah tentang pembuktian aksioma-aksioma dalam dunia matematika. Sama sekali tak berkisah tentang matematika dalam keabstrakannya. Training ini lebih berusaha mendekatkan dunia matematika dengan dunia konkrit sehari-hari, karena matematika lahir dari olah pikir manusia.
Tak ada guru yang menjelaskan kepada kita tentang begitu banyak rumus matematika di SD & SMP. Anak-anak kita dididik menjadi mesin-mesin pemecah soal yang pintar, namun kosong dalam pemahaman.
Di KBFM para guru berusaha menjelaskan rahasia di balik suatu konsep matematika kepada anak didiknya. Mereka selalu memotivasi, mengajak eksplorasi, serta menjembatani antara konsep matematika yang abstrak dan kemampuan pola pikir para siswa yang konkrit. Untuk itulah mereka menyebut guru sebagai: Fasilitator.
